Üstün Zekâlılar Enstitüsü Ana sayfa

Arşivden haberler
ve gelişmeler.

Yeni Zelanda, Üstün Yeteneklileri Tanımak İçin Ulusal Program Hazırlıyor
30 Ekim 2026

Yeni Zelanda, Üstün Yeteneklileri Tanımak İçin Ulusal Program Hazırlıyor

Yeni Zelanda Eğitim Bakanlığı, yaklaşık 50 bin üstün yetenekli öğrencinin önemli bölümünün fark edilmediğini belirterek tanılama, öğretmen desteği ve yıllık etki değerlendirmesini birleştiren ulusal bir program hazırlıyor.

Haberi Oku
Loudoun, Daha Kapsayıcı Üstün Yetenek Tanılama İçin Yeni Test Pilotunu Başlatıyor
29 Ekim 2026

Loudoun, Daha Kapsayıcı Üstün Yetenek Tanılama İçin Yeni Test Pilotunu Başlatıyor

Loudoun County Public Schools, farklı okuma ve dil geçmişlerinden gelen öğrencilerin potansiyelini daha iyi görebilmek için ikinci sınıflarda NGAT pilotu başlatıyor; puanlar bu yıl tanılama kararında kullanılmayacak.

Haberi Oku
PISA ve ABD Verisi: İleri Matematik Derslerinin Etkisi Bağlama Göre Değişiyor
28 Ekim 2026

PISA ve ABD Verisi: İleri Matematik Derslerinin Etkisi Bağlama Göre Değişiyor

PISA 2022 ve ABD’nin HSLS:09 verilerini karşılaştıran çalışma, sosyoekonomik düzeyin her iki bağlamda da öne çıktığını; güçlü ileri matematik müfredatının ise ABD verisinde başarıyla ilişkili olduğunu bildirdi.

Haberi Oku
Charlotte Bomar, Üstün Yetenek Eğitimindeki Çalışmalarıyla İkinci Ulusal Onurunu Kazandı
27 Ekim 2026

Charlotte Bomar, Üstün Yetenek Eğitimindeki Çalışmalarıyla İkinci Ulusal Onurunu Kazandı

Watson Elementary’de üstün yetenekli öğrencilerle çalışan Charlotte Bomar, NAGC’nin 2026 Master’s and Specialist Award ödülünü alarak ikinci kez ulusal düzeyde tanındı.

Haberi Oku
Üç Tanılama Aracının Uyuşması Sınırlı: Yeni Çalışma Çoklu Yol Öneriyor
26 Ekim 2026

Üç Tanılama Aracının Uyuşması Sınırlı: Yeni Çalışma Çoklu Yol Öneriyor

Yaklaşık 100 K–3 öğrencisini üç araçla karşılaştıran çalışma, korelasyonların 0,16–0,37 aralığında kaldığını ve tek test yerine çoklu tanılama yollarını desteklediğini bildirdi.

Haberi Oku
32 Çalışmalık İnceleme, Üstün Yetenek Eğitiminde Üç Kritik Araştırma Boşluğu Buldu
25 Ekim 2026

32 Çalışmalık İnceleme, Üstün Yetenek Eğitiminde Üç Kritik Araştırma Boşluğu Buldu

ABD’deki 32 çalışmayı inceleyen yeni araştırma; üstün yetenek eğitiminde uygulama materyalleri, öğretmen–öğrenci ilişkileri ve öğrenci sonuçlarının ölçülmesi için daha güçlü kanıta ihtiyaç bulunduğunu belirledi.

Haberi Oku
Arap Ülkelerindeki 27 Çalışma: Zenginleştirmenin Etkisi Büyük, Belirsizlik Çok Yüksek
24 Ekim 2026

Arap Ülkelerindeki 27 Çalışma: Zenginleştirmenin Etkisi Büyük, Belirsizlik Çok Yüksek

Arap ülkelerindeki 27 çalışmayı birleştiren yeni meta-analiz, zenginleştirme programları için büyük olumlu etkiler buldu; çok yüksek heterojenlik ve yayın yanlılığı işaretleri ise büyüklüğü temkinli yorumlamayı gerektiriyor.

Haberi Oku
Princeton Deneyleri: “Kıt ve Değerli” İleri Derslerde Örtük Önyargı Kararlara Yansıyabilir
23 Ekim 2026

Princeton Deneyleri: “Kıt ve Değerli” İleri Derslerde Örtük Önyargı Kararlara Yansıyabilir

21 Ekim’de yayımlanan iki benzetimli deney, örtük önyargının ileri düzey AP derslerine öncelik kararlarıyla özellikle fırsat hem değerli hem kıt gösterildiğinde ilişkili olabileceğine dair ön kanıt sundu.

Haberi Oku
Yeni Çalışma: Yapay Zekâyla Ortak Üretilen Müzik, Üstün Yeteneği Yalnız Sonuçtan Tanılamaya Yetmiyor
22 Ekim 2026

Yeni Çalışma: Yapay Zekâyla Ortak Üretilen Müzik, Üstün Yeteneği Yalnız Sonuçtan Tanılamaya Yetmiyor

Yeni kavramsal çalışma, yapay zekâyla ortak üretilen müzikte üstün yeteneğin bitmiş eserden değil; problem kurma, analitik dinleme, revizyon ve kararların izlenebilirliğiyle birlikte değerlendirilmesini öneriyor.

Haberi Oku
Yeni İnceleme, Üstün Zekâlı Çocuklar İçin Ayrı Danışmanlık Modelinin Kanıtını Sorguladı
21 Ekim 2026

Yeni İnceleme, Üstün Zekâlı Çocuklar İçin Ayrı Danışmanlık Modelinin Kanıtını Sorguladı

Iowa Üniversitesinden Leslie Margolin’in yeni incelemesi, üstün zekâlı çocuklara yalnızca etiket temelinde ayrı bir psikolojik danışmanlık modeli uygulanmasının kanıtını sorguluyor.

Haberi Oku
ABD Yüksek Mahkemesi, Üstün Yetenek Programlarına Kabul Ölçütlerini Etkileyebilecek Davayı İnceleyecek
20 Ekim 2026

ABD Yüksek Mahkemesi, Üstün Yetenek Programlarına Kabul Ölçütlerini Etkileyebilecek Davayı İnceleyecek

ABD Yüksek Mahkemesi, Montgomery County’nin seçici ortaokul programlarına kabul politikasına ilişkin davayı incelemeye aldı; karar, tarafsız görünen yetenek programı ölçütlerine karşı ayrımcılık iddialarında gereken kanıtı etkileyebilir.

Haberi Oku
234 BİLSEM Öğrencisiyle Çalışma: Başarı Baskısı Daha Fazla Öz Engelleme ve Daha Düşük İyi Oluşla İlişkili
19 Ekim 2026

234 BİLSEM Öğrencisiyle Çalışma: Başarı Baskısı Daha Fazla Öz Engelleme ve Daha Düşük İyi Oluşla İlişkili

Siirt Üniversitesi’nin 234 üstün yetenekli ergenle yürüttüğü çalışma, aile başarı baskısını daha fazla öz engelleme ve daha düşük akademik iyi oluşla ilişkilendirdi.

Haberi Oku